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小学生数学作业,表示想要礼物,家长小辣椒伺候,老师:下辈子吧

49天前发布 admin
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原标题:小学生数学作业,表示想要礼物,家长小辣椒伺候,老师:下辈子吧

导语:小学生数学作业,表示想要礼物,家长小辣椒伺候,老师:下辈子吧

在小学生低年级中,就算是比较难的题,也是非常简单的基础性的知识,写作业是一名学生们应该做的事情,孩子们永远摆脱不了的事情就是写作业,写各种不同的作业,语文和数学两大科目的作业,更加的多了。语文作业中的作业中,一般是要求口头上面的背诵,一个是要求写书面上的作业,练习册和抄写课文等等,这些作业都是非常好完成的。

但是对于孩子们来说,虽然非常的容易完成,甚至有一些作业根本不需要脑子去想,但是有的孩子就是不愿意完成,因为孩子们想要得到自己的私人空间,在自己的空间中可以玩耍玩游戏,不想要学习,摆脱学习的困难。

所以作业成为了孩子们致命的弱点。数学作业中基础的计算题,不仅简单,而且容易完成,但是有的孩子为了可以早早的开始上线打游戏,于是作业变成了这样的场景,我们一起看看吧!

亮亮买了一份礼物,要放在一个棱长为40厘米的正方体礼品盒中送给红红,请你帮助他算算至少需要多少厘米的彩带?计算棱长啊,是非常简单的一道题,现在的孩子已经开始学习到棱长了,开始慢慢的接触到了数学公式了,这样的公式是非常简单的,容易计算出来的,但是这位同学似乎注意到的却是“礼物”。

答案:我想知道里面放了什么东西?我也想要礼物。

好的好的,你也想要礼物是不啦?请你先把作业完成好,在和你的父母商量一下,给你买一个自己喜欢的礼物好不?

街心公园的小山周围有一条石子小路,奶奶每天早晨沿着小路慢走3圈,奶奶每天早晨慢走多少米?

答案:我奶奶不住小山里,我管奶奶要礼物去。

你的奶奶不住在山里,题中说的是人家的奶奶,不是在说你的奶奶,而且数学作业中的题总是会出现的是假设啊!就你的作业是这样的,你确定你能得到奶奶的礼物吗?

下面还有道题,丫丫有一条漂亮的彩带,他用这条彩带正好围成一个长9分米、宽5分米的正方形,如果把这条彩带围才成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少分米?

答案:可能这么长吧!给我礼物!

这道题答的倒是机智啊!在空白处画了一条直线,说是就这么长吧!说的还是有理有据的啊!现在的孩子们啊,小聪明就是不用在正道上面,还在纠结自己的礼物的事情呢!这么想要礼物,是不是要到生日了呢?

人民广场有一个边长为30米的正方形雕塑群,要在离雕塑群2米元的地方围上栏杆,请你算出需要栏杆多少米?

答案:小雕是送给我的吗?

这位同学可能有点误解了, 这个是雕塑群,并不是动物中的小雕,可能是误解了,而且这位同学是不挑啊,就算是有人送给你一只这样的“雕”,你确定你敢养吗?

看下来之后,发现这位同学一直在表示想要礼物,但是为什么要在自己的作业中表示这样的内容呢?你就不怕作业本上面全都是大红叉叉的时候,家长抓狂吗?

家长看后,认为这位同学不是想要得到礼物,于是小辣椒伺候,在饭菜中加入了小辣椒,为了惩罚这位同学作业不好好完成,最后这位同学在家长的监督下改正了过来。

老师看后说了一句:想哟礼物下辈子吧!

来源:鼎朗科技说育儿返回搜狐,查看更多

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